“涛涛能上学了！我真的太开心了！”姚传华一连说了五六次谢谢。
17岁脑瘫少年涛涛摆摊卖爆米花尝试自立的故事火遍全网，令无数网友动容（此前本报连续报道）。这个男孩要强得让母亲姚传华心疼：爆米花要自己做自己装，卖不出去会责怪自己，“他那么努力，就是想证明他可以，他能做到”。
虽然这阵爆红，但姚传华对未来还是抱有清醒的认识：流量是一时的，最重要的是教会涛涛独立，毕竟以后他要独自面对这个世界。
涛涛因小时候颠沛各地没怎么上过学，这事情其实也一直压在姚传华心里。昨天，这对母子等来了一个消息：通过潮新闻·钱江晚报“记者帮”牵线，在萧山区教育局的主动关心下，17岁的涛涛也许很快就有机会重新学习文化知识了。
萧山区靖江镇第一小学校长徐华峰接过了爱心接力棒：“其实我早想联系帮助涛涛了，看了他的视频心里很有感触。这孩子坚强，心气也高，不容易。我们一定会帮助涛涛上学。”
本周四，徐校长将带着从事特殊教育的老师们一起去涛涛住的地方：“先评估涛涛整体的情况，再决定是送教上门还是让他来学校就读。”
关于涛涛上学的事情，其实涛涛妈姚传华已经想了很多年。“我们生活比较坎坷，我是湖北人，嫁到安徽，孩子生在广东，后来又到杭州打拼。”姚传华说，为了生存，他们捡过瓶子摆过摊，孩子的上学问题慢慢耽搁了。
涛涛曾在一所民办小学跟读过一年级，但是“他身体不好，跟不上，走路常跌跤”，姚传华说，那次尝试后她觉得儿子应该再也不可能有机会读书，连学籍也注销了。
但在妈妈心里，涛涛有很多闪光点：懂事、帮忙干家务、贴心。姚传华一直觉得对儿子很愧疚，当年若不是难产导致孩子缺氧，涛涛很可能不会脑瘫。
“他17岁了，只能认识简单的几个字，名字也不会写。”姚传华曾多次试图寻找涛涛受教育的机会，但因为各种原因，并没有成功。现在有了徐校长的介入，真是了了姚传华的一桩心事。
徐华峰校长介绍，1986年开展的普特融合教育是靖江镇第一小学特色之一。该校下辖特殊教育融合中心2个班级，1个辅读班，针对6~12周岁的残疾小朋友开展教育。1个直教班，教育12周岁至18周岁的残疾孩子。在班级里，脑瘫、“糖宝宝”（唐氏综合征）、智力轻度障碍的孩子们，可以学习基本的文化知识，掌握社会技能，以应对成年后就业难题。
“比起健全人，这些孩子们学习速度较慢，有的人3年才学习50个字但仍在坚持，他们真的很不容易。”徐华峰说，经过经年累月的学校教育后，他们的沟通能力、文化程度都会提升。这些年，从班级里走出去的孩子们都能自立，有的人去当洗车工，有的人进入工厂制作雨伞。
提及涛涛，徐华锋有点心疼：“如果早一点接受系统教育，涛涛整体状态会好很多。”
学校里有3位特殊教育学校毕业的老师，会对残疾孩子们进行科学研判，对每个学生度身定制教学方案。“中心文化类课程集中一人一案分层教学，其他音体美等学科与普教学生融合教学。”徐华锋说，本周四他将带着这些老师们一起去看望涛涛，评估孩子肢体协调、智力发展、交流沟通、生活自理等方面的情况，结合孩子和父母的需求，确定是送教上门或者进班就读。
“如果顺利，下周涛涛就可以上学，无论是哪种模式进行学习，我们都将以年为单位推进此事。”徐华锋说。
“我们一路从湖北过来，没有学校愿意接纳他，感谢萧山区第一时间伸出温暖之手。现在，涛涛有希望能重回校园，从学会写自己名字开始走上自立的道路，真的太开心了。”姚传华说，这是最开心的事，杭州是福地，在这里他们一家人收到了好多热心人的帮助。“我希望能一直在杭州生活，让家庭越来越好。”姚传华充满期待。
