我是从农村考出来的，家里世世代代都是农民。
小时候我很聪明，记忆力特别强，那时候的课本也很简单，基本上我都是过目不忘。老师讲课内容，我也是听一遍就懂了，回家把几道作业题一做，就满村子里撒欢了。就是这样，一直到初二之前，我都没考过第二名，全是年级第一。
因此，很多老师都夸我是天才，将来的前途不可限量！我小学的校长在全校师生大会上，十分笃定指出我会比他考上北师大的儿子胜出一筹。
事实上，如果我能至少像以前那样认真听课，及时完成作业，提前翻一翻课本，应该不会一落千丈，命运陡转。
我们村一帮孩子有十六七个在乡里中学上学，初二时，我第一次发育，个子长了一截，像个小伙子了。跟我同级比我大的几个孩子主动带我玩了，不入他们的伙就要被排挤。何况，十三四岁的孩子本来就贪玩呢。我于是跟他们一起逃学、打牌、租武侠小说、打康乐棋，每天都回家很晚，真正是披星戴月。
那时候，家家户户都很穷，家里孩子又多，父母每天都愁着怎么喂饱孩子的肚子，哪管得上孩子的教育啊！再说，我又跟他们学会了撒谎，每次父母想到了问话，就用各种理由搪塞。这样，我的成绩节节败退，最可怕的是玩比学有趣，我不喜欢学习了。中考那年，只我一个勉强通过预选考试，一个月的复习之后，上了县里面的普高。
我的人生，从此走上了慢车道。那所普高偶尔会有一年考上个把大专生，半死不活，苟延残喘。老师无心教学，整天想着往外调、往上考；学生无心学习，没心没肺地混日子、等毕业；学校环境差，打架的、恋爱的、混世的比比皆是。高二那年，我被镇上来学校的小痞子当众欺凌了，从此愤恨不平，更没有心思读书了。
学校连续三年光头，被县教育局撤并了，我去另一所普高复读了一年，考上了师专，从此成为了孩子王。
我们村很奇怪，我们本家的念书都不错，第二大姓的人家做手艺不错，其他的小姓做生意不错。全村考出去的全是我们本家，80年代考了一名国家中专生，现为县局长；90年代考了两名师专，其中有我一个，现在都在当老师；2000年后考了两个重点大学，都在市里工作。
做生意的、做手艺的、做企业的，现在也都搞得不错。
人生，处处都是选择。关键之处，只有几步。选择比努力更重要，但天赋、努力能让人走到值得选择的关口。
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教育的人多了，努力的人且聪明的人不多，所以，可以说是自己改变了命运。
我认为既不是教育，也不是他的聪明，而是个人自身的努力与外部条件相辅相成的。
我的原因有以下几点：
一、如果一个人自身不努力，哪怕他再怎么聪明、教育再怎么先进，外部条件再怎么优渥，都不可能有长远的发展。
二、如果一个非常努力的人处在一个没有教育的环境中，而且那个人又比较大愚笨，这个人也是得不到长远发展的。
三、只有一个非常努力的还不是太笨的人，处在一个好的教育环境下，那么这个人还可以获得成功，获得长远的发展。
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任何一种对事物的判断，都离不开一定的语言环境，从不同角度去认识事物。
我们常说什么什么改变了什么，并不意味这种什么，就代表着某种唯一的因素。你说是教育改变了命运，或是自己改变了自已，都是一个正确的命题。
说教育改变了自己命运，也只是说教育为你提供了契机，机遇，它不可能带给你全部，因为人，才是一切事物成功的关键核心。教育提供的是一种客观的外部环境，一种途径。
而说自已改变了自己命运，这里关注的是从主观的角度入手，一切好的契机，条件，也必须为人所用，强调了人的主观能动性。
好比你买彩票，中了个大奖，让你彻底改变了你目前的生存状态，你可以说是彩票改变你的命运，但你也可说是自已改变了自己的命运，你若不长期坚持，多少次不中也不气馁，又怎能中个大奖呢？
一农村孩子，超级聪明，超级努力，最终考入名牌大学，那么是教育改变了他的命运，还是聪明改变了他的命运？
曾几何时，鲤鱼跳农（龙）门，是农村孩子改变命运的唯一的方法。那时的农村孩子，如果没有通过升学考出去，端上国家饭碗吃皇粮，那就只有一条路，就是在家修地球。这个时代，我经历过，那时的大学生真所谓天之骄子，深深的印证了书中自有黄金屋的千古道理。
那时的大学或者中专的录取比例比现在少多了，所以更具体的形容考试升学是千军万马挤独木桥，一旦考试通过，真是“朝为田舍郎，暮登天子堂”，十里八村都会为之轰动。那时候名义上说是义务教育，但是学杂费还是照样要收的，有些家庭困难的学生，学费还会欠着学校，年底了，老师还有去收取学生欠的学费的任务。因此，如果没有足够聪明的头脑，智商不高，一般都混几年学校就回家种地，因为家长算计着现读书也只是白白浪费金钱罢了，只有学习成绩一直优秀的人，才能给家庭极大的希望，很多家庭都是咬着牙根，才坚持到最后的，这部分人能有百分之一的算是不错了。所以，在这段时间来讲，聪明应该是改变他命运的主要因素。
现在不一样的，时代的变化给予了农村更开阔的视野与机会，农机的经济也比以前更加发达了，所以在对待子女的教育上，家长们也不更小气，特别是现在大学的录取比例比以前多多了，只要通过持续的接受教育，很多人都可以考进大学。但是如题中所说的，考进名牌大学，那还是需要面对很大的竞争，这同样是一种智商的竞赛，如果不聪明，考上一个一般大学有希望，但是名牌大学就不一样了。所以通过考上名牌大学来改变命运的情况，我还是把主要功劳放在聪明这一点上。
当然，对于现代社会，教育并不是改变命运的唯一方式了。只要聪明的人，加上勤奋，都有可能实现命运的转机，这样的人，在我们身边很多，没有高学历，但是看准了一个机会并做了长期的坚持与努力，最终成功，虽然行业可能不是高科技，但却做出了足以骄傲的成就，这样的人也值得大学去学习。
聪明+教育+自身努力+家长正确引导=结果（改变自己的命运）
教育：现在很流行快乐教育，快乐教育的本质是西方发达国家社会阶层固化，人们被动接受的结果，其实我们的孩子是幸福的，至少可以通过教育实现人生的翻盘。
我们现在的教育体制相对来说是比较公平的，尤其是我们这些农村孩子，只要自己够努力可以通过读书改变自己的命运，一个人出生是比较被动的，没有选择权，唯有接纳，接受自己不能改变的，努力改变自己可以改变的。在相对的家庭条件下，我们可以通过自己的努力，好好读书来改变自己的命运。
聪明+努力：现在不缺聪明的孩子，缺的是聪明又努力的孩子，再聪明的孩子也有不足的地方，往往成功的孩子肯定是聪明又努力的。
家长引导：孩子读书好不好，家长引导也是必不可少的，从小养成好的学习习惯，在加上孩子的努力，即使不是那么聪明的孩子，坚持努力学习同样可以改变自己的命运。
所以说，一个孩子能不能改变命运，聪明、努力、教育、家长正确引导这些读很重要。
我就是农村孩子，也是考上大学后在城市里参加工作的。回过头来我也思考过这个问题，我认为我不是靠聪明考上了大学，更不是完全靠教育改变了我的命运，我认为我是靠自己的后天努力，靠自己的勤奋而取得成功的。聪明的孩子很多，但不勤奋，不努力会一事无成，好的教育也能促进孩子的学习进步，但好的教育条件，没有勤奋、努力的学生也只是摆设。
还是聪明改变了她的命运
教育给了他平台，聪明奠定了基础。只要心态正常，是金子总会发光的。
把人生比作伐木工作
智商=有100棵树砍好了送给你
情商=有个好的伐木工具，别人是斧子，你是电锯
智商是老天给，赏饭吃。
情商是天生+家庭教养+后续人生感悟，家庭的影响会非常巨大。
你提这些都不重要，重要的是自己能够很好的融入社会，工作群体，家庭及好友，这些智商带不来，只有情商好才能衡量好这些关系。
智商高，学习好，家庭贫穷，都跟情商好没有关系，如果家庭情商不好对你情商的将是一辈子。
别再提智商高不高的问题，智商再高，工资再高，都没有高情商带来的生活安定家庭和睦高。
